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Formazione in Bioetica per le Scuole

Corsi di Formazione in Bioetica – progettati per supportare la formazione continua del personale scolastico, degli studenti e delle famiglie.

I corsi presentano gli aspetti fondamentali della Bioetica da una prospettiva personalista di fondamento ontologico, concentrandosi sul rispetto incondizionato del valore e della dignità della persona umana dalla concezione fino alla morte naturale. Affrontano inoltre i temi più attuali della Bioetica e favoriscono la riflessione sui possibili conflitti tra scienza ed etica, seguendo gli insegnamenti del Prof. Dr. Jérôme Lejeune, offrendo criteri scientifici e razionali per la formazione di un proprio giudizio etico.

In presenza

Minimo 1,5 ora

In qualsiasi momento

Da definire in base alla richiesta

Quali sono i principali argomenti trattati in questi corsi?

Le sessioni avranno un approccio che inizia con conoscenze teoriche per poi passare a casi pratici, al fine di stimolare il dibattito tra docenti e studenti:

  • Fondamenti bioetici e antropologici: la persona e la sua dignità, metodo della Bioetica, parti e correnti nella Bioetica.
  • Inizio della vita umana: lo status biologico dell’embrione umano e le implicazioni bioetiche.
  • Contraccezione e anticoncezione.
  • Metodi naturali e genitorialità responsabile. Terapie per il recupero della fertilità naturale.
  • Tecniche di procreazione assistita: FIVET, congelamento degli ovuli, diagnosi preimpianto ed eugenetica.
  • Maternità surrogata.
  • Aborto.
  • Diagnosi prenatale ed eugenetica.
  • Fine della vita umana: eutanasia e cure palliative.
  • Configurazione dell’identità sessuale della persona e problematiche bioetiche. Ideologia di genere.
  • Bioideologie e Bioetica. Implicazioni antropologiche, etiche e legali.
  • Transumanesimo e miglioramento umano. Problematiche bioetiche.
  • Tecnica CRISPR e editing genetico. Problematiche bioetiche.

A chi sono rivolti questi corsi?

  • Al personale docente della scuola: insegnanti di diverse materie per la crescita formativa personale o insegnanti di materie specifiche per facilitare l’argomentazione nelle proprie lezioni (Biologia, Fisica e Chimica, Tecnologia, Filosofia, Religione, ecc.).
  • Agli studenti della scuola: i contenuti e lo stile di presentazione possono essere adattati ai diversi corsi scolastici, sebbene di solito siano rivolti a studenti del terzo e quarto anno della scuola secondaria di primo grado o del primo e secondo anno della scuola superiore.
  • Alle famiglie degli studenti: attraverso giornate di formazione specifiche come parte di un percorso di Scuola per Genitori, giornate Figli e Genitori, ecc.
  • Prof.ssa Dott.ssa Mónica López Barahona, Presidente della Fondazione Jérôme Lejeune e Direttrice del Centro di Studi Biosanitari.
  • Prof.ssa Dott.ssa Elena Postigo Solana, Presidente e Direttrice Accademica della Cattedra Internazionale di Bioetica Jérôme Lejeune, Professore Associato di Antropologia e Bioetica e Direttrice dell’Istituto di Bioetica presso l’Università Francisco de Vitoria.
  • Prof. Dott. José Carlos Abellán Salort, Vicario del Rettorato per Studenti, Occupabilità e Imprenditorialità e Professore di Bioetica e Diritto nel Dipartimento di Arti e Scienze Umanistiche dell’Università Rey Juan Carlos.
  • Prof.ssa Dott.ssa María José Borrego Gutiérrez, Professore Associato di Anatomia e Fisiologia presso l’Università CEU San Pablo.
  • Prof. Dott. José Ignacio Centenera Jaraba, Professore di Bioetica e Ricercatore presso l’Università Francisco de Vitoria.
  • Prof.ssa Dott.ssa Sagrario Crespo Garrido, Professore di Bioetica e Ricercatrice presso l’Università Francisco de Vitoria.
  • D.ssa Mercedes d’Aubarede Núñez‐Iglesias, Professore di Bioetica presso l’Istituto di Umanità Ángel Ayala dell’Università CEU San Pablo.
  • D.ssa Rafaela de la Brena Alonso de Celis, Laureata in Scienze Aziendali ed Economiche presso l’Università Pontificia di Comillas a Madrid e Master Universitario in Bioetica presso la Cattedra Internazionale di Bioetica Jérôme Lejeune e l’Università Francisco de Vitoria.
  • D.ssa Laura Gotti Tedeschi, Laureata in Filosofia presso l’Università di Pavia e Master Universitario in Filosofia della Persona e Bioetica presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore a Milano (2011), con tesi sull’Eugenetica.
  • Prof. Dott. Nicolás Jouve de la Barreda, Professore Emerito di Genetica presso l’Università di Alcalá de Henares.
  • Prof.ssa Dott.ssa Alicia Latorre Cañizares, Dottore in Scienze Umane per il Mondo Contemporaneo presso l’Università San Pablo CEU, Laureata in Filosofia e Scienze dell’Educazione (specializzazione in orientamento scolastico), diplomata in Insegnamento EGB, diplomata in Infermieristica, e DEA in Bioetica e Bio-giuridica (Cattedra UNESCO).
  • D.ssa Patricia Madrazo Clemente, Professore di Bioetica presso l’Università Francisco de Vitoria.
  • Dott.ssa Mónica Martínez Villar, Medico Aggiunto di Pediatria presso l’Ospedale Universitario San Rafael e Master Universitario in Bioetica presso la Cattedra Internazionale di Bioetica Jérôme Lejeune e l’Università Francisco de Vitoria.
  • Prof. Dott. Jesús Poveda de Agustín, Professore Associato di Psichiatria presso l’Università Autonoma di Madrid.
  • Prof. Dott. Jesús San Román, Professore Ordinario presso la Facoltà di Medicina dell’Università Rey Juan Carlos di Madrid.
  • D.ssa Fátima Vega Romero, Master Universitario in Bioetica presso la Cattedra Internazionale di Bioetica Jérôme Lejeune e l’Università Francisco de Vitoria e Professore di Bioetica presso l’Università Alfonso X el Sabio di Madrid.
  • D. Luis Zayas Satrústegui, Professore Associato presso la Facoltà di Scienze Economiche dell’Università di Navarra.

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